• Аис Запись В Школу
• Поступающим В Школу Космонавтики

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г.Гуково Ростовской области Общая программа работы педагога-психолога. Подготовила педагог-психолог Кузякова Татьяна Николаевна Нормативно-правовая база для разработки общей программы работы педагога-психолога МБОУ СОШ №1. Конвенция о правах ребенка.Закон «Об образовании» от 22.08.04г №122-ФЗ.Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка». Положение о службе практической психологии в системе министерства образования РФ. Приложение к приказу Министерства образования РФ от12.10.99г № 636. Приказ МО РФ отг №619 «Концепция профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде». Приказ МО РФ от 22.10.99 №636 «Об Утверждении Положения о службе практической психологии в системе МО РФ».

В-пятых, большинство методик могут использоваться и психологом, и педагогами начальной школы. Это позволяет проводить психолого-педагогический анализ результатов, планировать процесс. Методические рекомендации к написанию рабочей программы педагога. В школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Программы курсов переподготовки педагогов - психологов Профессия педагога- психолога появилась в нашей стране относительно недавно, немного больше двадцати лет назад, в начале девяностых. Содержание деятельности педагога-психолога в рамках ПМПК ДОУ. Диагностика психологической готовности к обучению в школе детей.

Решение коллегии Министерства общего и профессионального образования РФ от 08.04.97г №4/2 «Об организации работы с детьми со школьной дезадаптацией».Решение коллегии МО РО от №2/1 «Положение о психолого-медико-педагогической службе РО».Приказ Министерства общего и профессионального образования РО от г №263. «О развитии службы практической психологии в системе министерства общего и профессионального образования РО». Базовый компонент деятельности педагога-психолога общеобразовательных школ, гимназий (приложение к приказу от 12.11.07г №2405) Паспорт программы.

Наименование программы, сроки реализации. Общая программа работы педагога-психолога МБОУ СОШ №1 Государственный заказчик, основной разработчик программы. Администрация МБОУ СОШ №1, педагог-психолог МБОУ СОШ №1.

Основные направления деятельности - психологическое просвещение.психологическая профилактика.психологическая коррекция. Исполнители программы. Финансовое обеспечение. Программа финансируется за счет средств бюджета образовательного учреждения, и внебюджетных источников. Ожидаемые результаты реализации программы. Психологического сопровождения всех участников образовательного процесса в МБОУ СОШ №1 для повышения качества образования, сохранения и укрепления здоровья учащихся Цели и задачи программы. Цель: Психологическое сопровождение участников образовательного процесса для повышения качества образования, сохранения и укрепления здоровья учащихся Задачи:.

содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе;. формирование у обучающихся способности к самоопределению, саморазвитию, саморегуляции;. профилактика и преодоление личностных проблем;. просвещение и консультирование педагогических работников и родителей;.

сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, защита прав и достоинств ребенка. Основные направления: - психодиагностика; -психокоррекция; -консультирование и просвещений; -профилактика. Основные виды работ: -работа с родителями; -работа с педагогами; -работа с обучающимися. Концептуальные основы общей программы работы педагога-психолога МБОУ СОШ №1.

Одна из главных задач современной школы – помощь школьнику в становлении индивидуальности, развитии его личностных качеств. Психологическая служба сегодня стала одним из элементов системы образования, основной целью деятельности которой является изучение и создание условий, максимально содействующих развитию индивидуальности человека.

Психологическая служба образовательного учреждения призвана содействовать полноценному развитию обучающихся на всех возрастных этапах. Создание у них позитивной мотивации к обучению, а также определение психологических причин нарушения личностного и социального развития и профилактики возникновения подобных нарушений. В рамках данной программы работают следующие подпрограммы: 1.

Aug 17, 2012 - Как взломать графический ключ Android. С программой ADB, может легко взломать блокировку телефона или планшета графическим. Nov 1, 2017 - Программы, помогающие взломать телефон; Графические ключи; Варианты. Тут важно до повторной блокировки сменить код. Программа для взлома блокировки телефона. Предотвратить случайную блокировку или легко сбросить! Отправьте с любого телефона смс на заблокированное устройство с текстом. Если у Вас разблокировка не прошла с помощью программы Adb Run можете. Производите запрос кода и программа должна разблокировать телефон. Телефоны этого производителя также оснащены функцией блокировки. Есть несколько различных способов взломать блокировку экрана Android. Для новых телефонов и планшетов на Android, использование сервиса,.

«Наши дети». Работа с «одаренными детьми». Работа с детьми-инвалидами. Работа с детьми, находящимися под опекой. Работа с детьми, находящимися на домашнем обучении.

Работа с детьми с особыми образовательными возможностями 2. «Профориентация». Предпрофильная подготовка. Профориентационная работа.

Подготовка к итоговой аттестации. «Семья». Работа с родителями. Работа с неблагополучными семьями.

Аис Запись В Школу

«Личность». Работа по стабилизации образовательного процесса. Работа с учащимися «группы риска». Подпрограмма «Наши дети» Цель – создание условий равных возможностей развития личности различным категориям учащихся посредством их социальной адаптации в социуме. Направления работы:. Работа с «одаренными детьми». Работа с детьми-инвалидами.

Поступающим В Школу Космонавтики

Работа с детьми, находящимися под опекой. Работа с детьми, находящимися на домашнем обучении. Работа с детьми с особыми образовательными возможностями.